小学生计算错误的原因分析及对策思考

小学生计算错误的原因分析及对策思考

一 在小学数学教学中,计算可以说是一个重点.新课程的改革,删除了一些比较繁琐的计算题,计算难度大大下降.然而无论是平时的作业还是素质评估中,学生计算错误屡见不鲜.通过大量的错例分析后可知,计算法则未掌握造成的仅占一小部分,而大多是由一些不良的心理素质及其导致的不良计算习惯所致.现在从以下几方面来分析小学生计算错误的原因.

作 者： 刘小兵   作者单位： 江苏省如皋市九华镇马桥小学,226541  刊 名： 新校园（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G62  关键词：  

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