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藏族中学生英语学习动机激发策略初探
由于语言和文化背景的差异,藏族中学生作为一个特殊的英语学习群体,在学习中存在一定的困难.教师应该注意研究学生英语学习的动机,根据学生英语学习的特点运用适当策略激发其动机:一要创造轻松和谐的课堂学习环境,降低学生的英语学习焦虑;二要培养学生的英语学习兴趣;三要引导学生合理归因,帮助学生树立英语学习的信心.只有将学生学习英语的动机最大限度地激发起来,变"要我学英语"为"我要学英语",才能实现藏区英语教学最优化.
作 者: 李志明 LI Zhi-ming 作者单位: 西北师范大学,甘肃兰州,730070 刊 名: 教育与教学研究 英文刊名: EDUCATION AND TEACHING RESEARCH 年,卷(期): 2009 23(12) 分类号: G633.41 关键词: 藏族中学生 学习动机 激发策略【藏族中学生英语学习动机激发策略初探】相关文章:
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