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一节充满疑问的课
情景描述: 小A是班里的"问题"学生,但是他聪明,反应敏捷,敢于发言提问,经常和老师互动.数学课上,笔者正在讲同角的三角比关系,sin2α+cos2α=1,tanα=sinα/cosα的一道例题之后总结道:"在正弦、余弦、正切三个量中,已知任意一个量,根据这两个公式,都能求出另两个量."
作 者： 周海燕 作者单位： 上海工商信息学校,201700 刊 名： 上海中学数学 英文刊名： SCHOOL MATHEMATICS IN SHANGHAI 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分类号： G63 关键词：【一节充满疑问的课】相关文章：
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