初中数学教师该怎样确定自己的角色

初中数学教师该怎样确定自己的角色

随着数学课程改革的深入推进,教师在教学中的角色必须重新定位,教师的角色应该由"教"转到"导"的角色,让学生在教师的引导下,学会独立探索、质疑问题、研讨交流.

作 者： 金建明   作者单位： 江苏省徐州三十一中,221000  刊 名： 中学数学月刊  英文刊名： ZHONGXUE SHUXUE YUEKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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