区域教育现代化发展共同体建设的实践探索

区域教育现代化发展共同体建设的实践探索

广东作为经济发达但发展又不平衡的省份,人口总量大,外来务工人员较多,贫困家庭子女也不少,义务教育区域间、校际间发展还很不平衡.因此,省政府作出实施"千校扶千校"行动计划的决定,大力推进义务教育均衡发展.

作 者： 金如湘 王如宏   作者单位： 深圳市沙井中学,广东深圳,518104  刊 名： 南方论刊  英文刊名： NANFANG LUNKAN  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词：  

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