盲校陶艺教学初探

盲校陶艺教学初探

在特殊教育学校,盲生陶艺课是发展盲生各种感官功能,锻炼和发展盲生观察、分析,概括及推理能力的重要学科,通过陶艺课教学,可以更好地培养盲生"以手代目、以耳代目",充分发挥盲生触觉的双重性(认识与制作)的作用.本文就在盲校中如何开展陶艺教学进行了初步的探讨和实践.

作 者： 吴剑   作者单位： 景德镇市特殊教育学校,江西景德镇,333000  刊 名： 科教导刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G76  关键词： 盲校   陶艺   教学