高校管理类双语课程实施案例教学的实践与思考

高校管理类双语课程实施案例教学的实践与思考

高校专业课双语教学面临着许多阻碍.如何使双语教学不再流于形式,使专业课双语教学实现专业和语言的双目标,成为双语教学工作者们一心想要解决的论题.本文以高校管理类双语课程为例,通过从分析目前该类课程双语教学存在的主要障碍,引入案例教学,阐述了其对管理类课程双语教学的重要意义,并建立了双语案例教学的语言理论基础,从而提出双语案例教学实践的关键要素,以期提高高校专业课双语教学的效果.

作 者： 张春霞 Zhang Chunxia   作者单位： 浙江财经学院,工商管理学院,浙江,杭州,310018  刊 名： 绍兴文理学院学报  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分类号： G642.0  关键词： 案例教学   双语教学   不完全沉浸法   课堂互动  

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