新教材识写字编排特点分析

人教版新教材识写字编排特点分析

运用数量统计方法,分析人教版九年义务教育语文新教材"识写字"特点,即"识写字"字量分布循序渐进;"会识字"字种是常用字,识字方式丰富多彩;"会写字"编排由易到难;这种编排特点符合学生学习认知规律.

作 者： 郑淑花   作者单位： 武夷学院,中文系,福建,武夷山,354300  刊 名： 语文学刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词： 识写字   字量   字种   编排  

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