实验教学的现状与制约我校实验教学质量提高的症结

实验教学的现状与制约我校实验教学质量提高的症结

本文根据大量的资料,分析当前我国实验教学的研究现状.根据现状分析,分析讨论了阻碍我校实验教学质量提高的因素,并提出建议.

作 者： 李丕彦 LI Pi-yan   作者单位： 韶关学院体育学院,广东,韶关,512005  刊 名： 体育科技文献通报  英文刊名： BULLETIN OF SPORT SCIENCE & TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 17(12)  分类号： G807  关键词： 实验   教学   质量   培养   能力  

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