初中作文教学刍议

初中作文教学刍议

学生作文常在两处犯难:一是无素材;二是有素材也不知道如何挖掘主旨.究其原凼是学生不善于用心去观察生活、感悟生活的结果.为解决这一问题,笔者尝试了以下两种途径.

作 者： 孙翠菊   作者单位： 山东省烟台市莱山区莱山镇初级中学  刊 名： 中国教师  英文刊名： TEACHER'S JOURNAL  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G62  关键词：  

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