让阅读教学的课堂活起来

让阅读教学的课堂活起来

阅读教学效果的好坏,取决于声情并茂的课堂、取决于活跃氛围,这就有赖于教师创造性的教学方法.在情趣中萌生意识,在质疑中激超涟漪,在比较中产生火花;在假设中拓展认识;在想象中开阔心思;在品读中悟出新意……发展学生的创造性思维;培养基本能力和创新能力,让阅读教学的课堂"活"起来.

作 者： 张建萍   作者单位： 河南省许昌市健康路小学  刊 名： 城市建设与商业网点  英文刊名： CHENGSHI JIANSHE YU SHANGYE WANGDIAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分类号：   关键词： 阅读教学   创造性思维   情趣   质疑   比较   拓展   品读  

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