高中英语阅读理解词义猜测解题技巧探究

高中英语阅读理解词义猜测解题技巧探究

<英语新课程标准>对阅读教学提出了新的指导思想:学生通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力;在教学中关注学生情感,提高人文素养,积极向上的情感和自信心会有效地促进自主学习,提高学习效率.

作 者： 陈和秋   作者单位： 四川省古蔺县中学校,四川,古蔺,646500  刊 名： 读写算（教育教学研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词：  

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