创设识字情境增加识字情趣

时间:2023-04-29 03:42:13 教育教学论文 我要投稿
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创设识字情境增加识字情趣

识字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学中的一个重点.教师要根据低年级学生的年龄、心理特点和语言发展的阶段性特征,并结合教学实际,创设恰当、丰富、有效的识字教学情境,增加学生的识字情趣,提高学生的识字能力,促进学生的语言发展.

作 者: 梅素霞   作者单位: 焦作市塔南路小学,河南·焦作,454000  刊 名: 科教文汇  英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年,卷(期): 2009 ""(23)  分类号: G623.2  关键词: 识字   情境   教学  

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