浅谈教学中的创造思维训练

浅谈教学中的创造思维训练

创造思维的特征是新颖性,独特性,学生的创造思维表现为在学习活动中有所"发现"或有创新地解决遇到的问题.

作 者： 李文莉   作者单位： 济宁市实验小学  刊 名： 中国科技财富  英文刊名： FORTUNE WORLD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G42  关键词：  

【浅谈教学中的创造思维训练】相关文章：

小学数学教学中的思维训练04-26

浅谈数学教学中构造思维的培养04-27

语文教学中的几种思维训练04-28

在英语教学中培养学生的创造思维能力04-27

在英语教学中训练发散思维培养创新意识04-27

法拉第的创造思维04-26

创造性思维的方法04-27

浅谈在新课改中的美术教学04-28

创造性思维与其他思维形式的关系04-27

培养创造性思维教学反思（精选7篇）10-24