以培养阅读理解能力作为高三复习的突破口

以培养阅读理解能力作为高三复习的突破口

<全国普通高等学校语文高考说明>明确指出:"高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力." 这五种能力可以说是高中语文教学目标的大包围,每一种能力都是每一个高中生不可或缺的,而且相互联系.这些能力要求,理论上讲学生应当在高二以前就形成,而从学生实际来看.似乎大多数的学生都不具备这样的能力,或者平时努力培养的"能力",在高三复习时大多派不上用场.平时根据教材进行的教学,大多处于一种感性的、紊乱的状态,进入高三复习时,总给人一种处处牵连,却没有头绪的感觉.高三复习与平时学习的东西相脱节,常常是语文教师最大的困惑.

作 者： 徐庆伟   作者单位： 玉田县第一中学,河北,玉田,064100  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分类号： G63  关键词：  

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