浅谈小学作文的有效教学

浅谈小学作文的有效教学

现在有许多语文教师对学生的写作状况很不满意,尽管讲了不少的理论或者技巧,学生也写了许多次,但效果总是不明显,似乎小学的作文教学已经陷入了尴尬的境地.通过观察,我发现学生写不出好文章,最主要的原因是阅读量少、面窄.

作 者： 玉贵萍   作者单位： 贵州省贵阳市茶店小学  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词：  

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