尊重构建和谐

尊重构建和谐

教育是教师价值引导和学生自主建构相统一的过程.在这个过程中不能缺少"尊重"二字.本文从尊重学生的涵义,从构建尊重学生的课堂教学实践出发,谈谈自己的感悟与实践.

作 者： 朱玲菊   作者单位： 张家港崇实初级中学,江苏苏州,215600  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G621  关键词： 尊重   尊重内涵   尊重策略  

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