教学反思在新课改中的困境与出路

教学反思在新课改中的困境与出路

新课程改革的不断推进呼唤教学反思.尽管广大一线教师都在进行教学反思,但在反思中普遍存在着各式各样的问题,反思的水平也参差不齐.本文作者从不同的角度分析了当前课改中出现此种问题的原因,并提出相应的解决对策.

作 者： 杨静   作者单位： 华东师范大学,教育学系,上海,200000  刊 名： 文教资料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G42  关键词： 教学反思   现状   困境   对策  

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