自动控制原理教学中的方法论探讨

自动控制原理教学中的方法论探讨

自动控制原理具有较强的理论性、多学科的交叉性和广泛的应用性.根据教学实践,自动控制原理不仅是一门重要的学科,同时也是一种科学的方法论,从认识论、方法论以及控制思想的角度,就如何加深对抽象理论的理解、如何将知识转化为能力和素质等问题谈一些认识和体会.

作 者： 谢志刚 齐晓慧 王永川 Xie Zhigang Qi Xiaohui Wang Yongchuan   作者单位： 军械工程学院,石家庄,050003  刊 名： 中国教育技术装备  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G642  关键词： 自动控制原理   教学法   方法论  

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