聋生道德发展特点及其对聋校德育的启示

聋生道德发展特点及其对聋校德育的启示

近年来聋校道德教育取得了很大的进展,但在德育的认识、内容和效果上还有所欠缺.从聋生道德认知发展的特点出发,对聋校道德教育提出了几点建议.

作 者： 刘颖   作者单位： 西南大学教育学院特殊教育系,重庆,400715  刊 名： 科教文汇  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G40-09  关键词： 聋生   道德发展   聋校德育  

【聋生道德发展特点及其对聋校德育的启示】相关文章：

聋校2010年德育工作总结04-26

聋校班主任工作计划01-07

聋校班主任工作总结05-09

聋校班主任工作计划范文12-11

聋校语文一年级教案04-25

聋校语文四年级教案04-25

聋校语文第六册13课教案04-25

聋校语文第六册18课教案04-25

聋校班主任工作计划12篇02-23

聋校班主任工作计划7篇04-01