浅谈语文新课的导入设计

浅谈语文新课的导入设计

俗话说:万事开头难.同样,一堂新课,导语设计的好与坏对这节课的成功与否有着非常重要的作用.好的导语可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛.成功的语文教学离不开学生的兴趣爱好.只有学生倾心于此,才会积极主动地乐于学习,也才能达成高效率的教学.下面结合初中语文教学具体介绍几种导入新课的方法.

作 者： 尹宗红   作者单位： 寿县寿春中学,安徽·寿县,232200  刊 名： 科教文汇  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G6318.3  关键词：  

【浅谈语文新课的导入设计】相关文章：

新课导入艺术-小学教学导入艺术08-03

浅谈小学音乐课的导入论文（精选7篇）09-22

二倍角公式教案入门之技--浅谈高中数学新课导入04-28

新课教学设计304-25

新课教学设计204-25

浅谈语文教学与课改的论文11-22

引发兴趣 导入激情-浅谈英语课堂引入04-26

数学课堂导入设计方案09-04

多项式新课教学设计604-25

浅谈“学案”设计04-28