让写作与阅读比翼双飞

让写作与阅读比翼双飞

阅读的主体是学生,要使学生愿写、乐写作文,必须引导他们用"自己的眼光"去阅读作品,并且对作品产生认同感.通过学生的心理活动,让阅读和写作自然对接起来,实现从阅读到写作的有效链接.

作 者： 邵中原   作者单位： 江苏省溧阳市实验小学,213300  刊 名： 小学时代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分类号： G62  关键词： 阅读与写作   复归   认同   内化   建构  

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