提高阅读教学有效性的三个着力点

提高阅读教学有效性的三个着力点

在新课程改革的背景下,如何提高阅读教学的有效性?在着力教学设计、夯实阅读教学精彩起点的基础上激活、培育阅读教学的效能之花.着力教学反思,不断提升阅读教学的实践智慧.

作 者： 陈惠琴   作者单位： 江苏省昆山市玉山镇西塘街小学,215300  刊 名： 小学时代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分类号： G62  关键词： 阅读教学   有效性   教学经验  

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