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网络对学生的影响及对策
网络对学生的影响及对策1
在新技术革命的推动下,信息网络化的进程已经成为一种势不可挡的趋势,以通讯和计算机网络为代表的信息革命已成为社会发展的巨大动力.在短短半个世纪不到的时间内,接触网络的人群呈几何级数增长,许许多多的学生也开始或已经涉足网络世界.自20世纪互联网诞生以来,网络对学生的教育带来了许多的正面和负面的影响,如何利用好互联网,进行网络规范化教育,是高校学生工作所面临的.新课题.
网络对学生的影响及对策2
本文目录
网络文化的定义2.网络文化对大学生思想的影响3. 网络文化对大学生思想的积极影响4. 为大学生树立稳定的政治观念提供了丰富的教育资源5. 促使大学生正确的“三观”的形成6. 扩大了大学生与外界事物的联系和沟通，增强了其人际交往能力7. (二)网络文化对大学生思想的消极影响8. 忽略了传统文化的主体地位和影响作用，降低了大学生文化品味9. 使大学生思想价值观念出现混乱，道德素质水平逐渐低下10. 过度沉迷网络与虚拟世界，导致大学生现实能力大大降低11. 三、解决网络文化给大学生带来的消极影响的措施12. 国家有关部门应健全网络法制法规，完善网络管理制度13. 学校应加强网络道德风尚建设，提倡先进网络文化14. 大学生个人应提高自控与自律意识，遵守网络道德规范一、网络文化的定义
20世纪以来，随着科学技术的不断兴起，互联网以它强大的发展攻势向世界各国证明了它无限的影响力。最近几年，一种新兴的文化形态正在形成—网络文化，以其迅雷不及掩耳之势渗透到人们社会生活的各个领域，并且逐渐走进每一个大学生的学习和生活，对他们的思想产生了深刻的影响。所谓网络文化，是指以网络为媒介，以文化为内核，在网络开放的虚拟空间中自由实现多元化信息和多样艺术形式的创造、获取、传播、交流与融合，并影响和改变现实社会的行为方式和思维方式。网络文化作为一种普及的大众文化，不是全民的文化，而是专属于网民的文化，并通过其自身强大的影响力融入社会文化，从而对其他人的思想观念和价值选择产生一定影响。
二、网络文化对大学生思想的影响
(一)网络文化对大学生思想的积极影响
1、为大学生树立稳定的政治观念提供了丰富的教育资源
网络文化正以如此快的发展速度走进每一个大学生的日常学习和生活，他们可以随时随地通过手机或电脑在各大网站如百度，新浪，搜狐等搜索引擎获取国家重大时事新闻和政策发布信息，并能自由的在各大论坛上参与相关的讨论和发表自己的政治见解，有利于加强人与人之间的互动和交流，方便大学生了解国家时事新闻，从而提高大学生对政治的热情。提高其政治参与意识和民主意识。
2、促使大学生正确的“三观”的形成
网络作为一个如此巨大的信息搜寻平台，其图文并茂和绘色有声的特点，让大学生自主和尽情地遨游在网络多彩文化的海洋中，通过了解国家相关部门进行的宣传教育，让他们明是非，知善恶，辨真假。不仅了解到推动我国社会进步的积极力量，如“道德模范”，“先进人物”，“自强之星”等代表，而且也深深痛心于诸如“范跑跑”类似事件的不良影响，这些人的思想和言行为大学生形成科学的世界观和价值观指明了前进的方向和道路。
3、扩大了大学生与外界事物的联系和沟通，增强了其人际交往能力
大学生通过网络社交工具如QQ，微博，微信和建立网络社区，如贴吧，论坛，BBS等，结识不同专业不同兴趣爱好的人，一起探讨学习，分享心得体会，共同进步。不仅丰富了自身内涵，开阔了视野，同时也能弥补在现实社会中存在的学习资源有限的不足。长此以往，大学生在人际交往能力上必会大大提高。
(二)网络文化对大学生思想的消极影响
1、忽略了传统文化的主体地位和影响作用，降低了大学生文化品味
在美国1993年宣布的“全球信息基础设施规划”中我们可以看到，高速发展的全球信息基础设施，将有机会获得同样的信息和同样的准则，从而使世界具有更大意义上的共同性。很显然，美国旨在建立以它为中心的西方文化，不失为一种文化帝国主义和霸权文化。而当代大学生思想和认知体系尚未健全，很容易受到西方文化的诱惑，一味的崇洋媚外，甚至遭受意识形态的强行灌输和控制，最终导致我国传统文化的主体地位受到挑战和威胁。
2、使大学生思想价值观念出现混乱，道德素质水平逐渐低下
在网络世界这个虚拟和隐蔽的空间里，由于缺少合理有效的监督和管理，大学生对自己所说的话和行为及其不负责，因为他们不会遭受别人的谴责，非议或是评论。为此他们肆意的'放纵自己的言语，传播虚假信息，进行网上诈骗与盗窃，，大大降低了自身素质，导致传统的行为规范在约束其言行上显得格外困难，正如“现实中的谦谦君子，网络中的流氓恶棍”这句话一样。
3、过度沉迷网络与虚拟世界，导致大学生现实能力大大降低
宽松便捷的网络环境使大学生过度依赖网络，眼下流行的网络聊天交友，网络小说，网络爱情使得很多大学生一味的沉溺于其中，寻找一些在现实生活中无法实现的愿望和不切实际的梦想，无法自拔，不仅浪费了时间荒废了学业，也影响了身心健康，不愿面对现实，甚至逃避现实，这就是为什么近几年来出现了许多“宅男”“宅女”的现象。更为严重的是过度沉迷于网路游戏，《中国教育报》关于大学生网络游戏的调查报告显示：50.9%的大学生认为网络游戏是一种目的性的活动，主用来消磨时间和缓解现实压力等，对于游戏中的朋友，81.4%的大学生认为电脑游戏中的朋友是可以互相帮助、合作、相互信任和坦诚相待的，他们过度沉迷于网络游戏，因此没有了前进的动力和决心，最终导致大学生社会现实能力大大降低，社会责任感弱化。
三、解决网络文化给大学生带来的消极影响的措施
(一)国家有关部门应健全网络法制法规，完善网络管理制度
国家应加强网络监督和管理，提高网络管理技术，严格监控和检测国际互联网信息入口，过滤那些虚假、反动和有害信息，从源头上防止不良意识形态对大学生思想的控制和侵蚀。建立健全的网络文化传播法律法规，完善立法修补不足，如对那些在网上肆意传播虚假，淫秽，暴力和反动信息的行为进行严厉打击和制裁，整理互联网低俗之风，确保网络健康文明发展。另外，地方政府应切实加强对大学周围网吧的监管，建立严格的监控体制和准入制度，并为网吧提供专业的指导和支持。
(二)学校应加强网络道德风尚建设，提倡先进网络文化
学校应创建科学合理的校园网络管理体系。大力发掘优质丰富的网上教育学习资源，以其感染力和吸引力激发大学生对优良网络文化的兴趣。一方面，加强校园BBS，图书馆和电子阅览室的建设，为大学生创造一个丰富多彩，图文并茂的网络信息交流平台;另一方面，充分利用校园网络的优势。由于校园网作为大学生上网的主要入口也是学校文化与发展的重要形象窗口，因此建立校园主题网站和特色网站，对大学生实行正面疏导，发挥先进网络文化的育人功能，使校园网真正实现以“服务于大学生的成长”为核心的理念。
(三)大学生个人应提高自控与自律意识，遵守网络道德规范
大学生应养成良好的上网习惯，端正上网态度，自觉遵守网络“游戏”规则，不随意散播谣言，不诋毁他人，不宣传暴力、色情和反动信息，坚决抵制不良诱惑，树立正确的人生观和价值观，发扬网络道德自律和慎独精神，认真学习学校思想政治理论教育课，坚持以社会主义核心价值观为主导的主流文化的正面引导，并在网络世界中自主自觉地实现，适时地进行网络心理咨询和辅导，发展健康、健全的人格，为提高自身良好的网络道德修养打下坚实的基础。努力提高自身认知能力和健全思想体系。并能最大限度利用网络资源优势，充分发扬个性，培养创造性思维，提高创新能力，为新兴网络文化注入鲜活动力，加快我国的网络文化建设。
网络对学生的影响及对策3
随着网络技术的发展，网络已经成为了人们日常生活的一部分，当代大学生除了利用网络获取信息、娱乐休闲之外，还有很大一部分学生习惯于在网络上寻找就业机会有相关毕业生求职就业调查数据表明，有六成以上的大学生通过网络进行求职，网络招聘市场也顺应人才市场要求而随之崭露头角网络招聘指的是用人单位通过相关网络平台搭建人才招聘网站机构，求职者只需要通过信息搜索工具即可以了解相关招聘信息这种招聘方式具有信息传播快、信息量大的特点，能够快速为用人单位和求职者提供所需信息，给双方带去便利但与此同时，网络招聘信息泛滥，相关法规不够完善也是其发展的主要障碍。
一、网络招聘对大学生就业的影响
（一）提供了大量的岗位招聘信息
网络信息技术的发展让信息传播的途径变得越来越广泛，用人单位只需将自己的招聘信息通过网络平台进行发布即可，这些招聘信息能够迅速地传播到大学生中间而大学生想要求职，也可以通过网络平台发布个人简历，供用人单位进行筛选网络平台上所发布的信息数量往往较多，学生与用人单位可以获得大量的信息提供，也就有了更多的选择余地。
（二）搭建了相对公平的求职平台
我国人才招聘市场在管理方面还存在着一定的缺陷，市场混乱、关系户夹杂已经成了普遍现象，这些都导致了我国大学生的求职困难而在网络招聘中，用人单位与求职者之间直接接触与交流的机会较少，互相之间的选择也是依靠双方的信息来进行，这就在一定程度上减少了一些缺乏公正性现象的产生，维护了人才招聘平台的公平性。
（三）提高了求职目标定位的准确度
人才招聘市场多以现场招聘为主，招聘单位与企业十分繁杂，有些甚至需要进行收费学生想要找到适合自己的岗位就要不停地奔波，这样就容易造成其在求职时浪费时间又难以找到工作网络招聘则相对较为便利，学生只需要在网络上浏览经过平台分类的岗位，就能够快速寻找到适合自己的用人单位这样不仅能够节省求职时间，还可以提高学生求职目标定位的准确性。
（四）难以保障相关求职信息的安全性
网络招聘至今还处于发展阶段，相关的规范制度还没有建立完全，这就在一定程度上造成了网络招聘信息存在虚假的部分，如一些招聘公司为了吸引人才而虚报薪资等，包括一些大学生为了获得更好的职位也会在个人简历中填写过高的学历等等这些虚假的行为很容易造成双方的信任度下降此外，还有一些不法分子通过网站攻击等途径获取大学生的基本信息进行非法交易，由于没有法律保障也容易造成大学生蒙受损失。
（五）缺乏必要的双方沟通与交流过程
网络招聘的招聘过程大多在网上进行，用人单位通过对大学生在网站投递的简历进行信息收取，这样一来就减少了用人单位与大学生之间面对面交流的机会，大学生也只能够在线下被动地等待用人单位的消息，两者之间缺少必要的沟通和互动，无论是对求职者还是用人单位都会造成一定的影响。
二、网络招聘时代大学生就业对策
（一）完善个人简历信息
学生在进行简历撰写时，除了要填入姓名、性别、年龄、学历、工作经验等信息之外，还要写上求职意向以及对自己的简短介绍，让用人单位能够全面对学生基本信息以及职位的需求有一个大致了解，同时还要让用人单位从简历中找寻出自身的特长所在，为今后的求职创造更好的条件。
（二）有目的性投递简历
当下的大学生正处于就业迷茫期，对于自身未来的目标并不明确，自目地将简历投递到不同的公司和企业，导致求职的失败要想改变这一现状，大学生就必须正视自身能力与水平，在网络求职过程中仔细考察职业岗位的实际信息，阅读和了解招聘单位的岗位简介和岗位需求，结合自身专业优势，选择适合自己的岗位，再进行简历的投递，这样不仅能够减少大学生在求职就业过程中的迷茫性，也能够大大增加其就业机会。
（三）定时更新个人简历
对于网络人才招聘平台来说，简历的默认排序是以更新时间的.先后为准进行的，修改过的简历也将会被系统默认为新简历并被推送到前列，用人单位在寻找所需人才时也习惯于在置顶页面进行寻找因此，大学生在网上进行简历投递时一定要定时更新自身的求职简历，让用人单位能够更为容易地关注到自己的简历信息，从而为自己的求职提供更大的机会。
（四）注销无效简历信息
很多大学生在网络上投递自己简历，应聘成功后就对简历不再过问，认为没有用处但这对用人单位来说仍然是一份有效的文件，很多招聘单位都会通过网络搜索简历并与求职者联系，这样一来难免会对双方造成困扰，因而，大学生在求职成功后应当及时删除或撤下自己的求职简历，减少不必要的麻烦。
（五）保护个人信息安全
网络技术的发展让信息的获取渠道变得越来越广，而网络信息的泛滥也是当代大学生在求职过程中的一大难题有很多不法分子会将求职者的信息贩卖给其他公司，或者在网络上发布虚假信息骗取求职者的信任，继而进行诈骗因此，大学生在网络求职过程中要格外注意网络招聘信息，保护自身隐私安全，避免上当受骗。
三、结语
总之，网络招聘的方式是信息技术发展的必然结果，其正以高效率的信息更新速度、丰富的招聘信息量等招聘优势获得越来越多大学生以及求职者的关注但与此同时，大学生也要注意加强对网络招聘信息的敏感度，做到完善个人简历信息，有目的性投递简历，在时刻更新简历信息的同时注意保护自身信息隐私安全，以此提高自身求职机会，加快就业率。
网络对学生的影响及对策4
网络文化主要是以计算机技术以及通信技术为技术支持，并将互联网作为载体，把信息的传递和交流作为手段的活动成果。网络文化有着世界性特质，其作为有着互动性和开放性以及多媒体性的文化，对大学生树立社会主义核心价值观有着重要的作用和意义。
一、网络文化的主要特征及作用分析
1。网络文化的主要特征分析
网络文化在不断的发展过程中已经形成了自身的特点，最为突出的就是虚拟性特征。网络文化虚拟性是依托网络空间虚拟化而存在的，所以这一特征也是网络文化存在的逻辑起点。网络文化是虚拟文化业态，但并非现实文化的断裂，而是借助数字化技术呈现的现实和虚拟世界的交融。其次就是网络文化的开放性，主要体现在情感表达的自由性上，这就使得信息的来源不再是单一的。还有就是网络文化的交互性特征，主要是指人们在信息交流活动中发送以及传播和接收各种信息的时候表现为实时交互操作的方式，在这一交互过程中，参与者有选择性地吸收信息并做出反馈，这样在信息发布的灵活性以及针对性方面就得到了增强。再者就是网络文化的多元性特征，主要体现在信息内容的多样性以及网络文化表现形式的多元性和网络文化主体的多元性。
2。网络文化的作用分析
网络文化已经渗透在各个方面，主要就是因为网络文化的作用对实际有着应用价值。网络文化的作用是多方面的，在导向作用方面体现的较为显著。大学生的网络活动中，网络文化同样也对学生的价值观念起到引导作用。
一是网络文化具有思想政治教育作用，它促进了大学生思想观念的更新，增强了大学生思想政治教育的效果，这样就使得大学生在思想上能够健康地发展。
二是网络文化发展使大学生的生活方式以及思维方式有了很大的改变，影响并推动了大学生的思维方式，并有着传播知识文化的作用以及供人娱乐和休闲的功能。
二、网络文化对大学生核心价值观的影响及原因分析
1。网络文化对大学生核心价值观的影响
网络文化对大学生核心价值观的`影响包括积极影响和消极影响两个方面。首先，其对大学生社会价值观产生了积极影响，大学生能够在网络文化当中，对国家的发展以及民族的振兴以及自身的发展机遇都能有深切的感受。其次，有利于大学生成才观以及就业观的形成，有利于大学生形成积极、多维度的人际交往观，帮助大学生形成自主学习观。这主要体现在网络教育发展自身就是对传统教育模式的革新，网络多媒体技术改变了传统的教学模式。在消极影响方面，主要体现在容易对当代的大学生价值取向造成扭曲，容易导致大学生价值目标的缺失，对大学生的价值评价标准也会造成紊乱。这主要是因为多元网络文化所带来的多元价值观在评价的标准上也会有所不同，而当前的大学生在网络文化的冲击下，价值观的评价标准处在紊乱状态，价值评价标准相对化，在评价上变得宽容。这些消极的影响要及时得到解决，才能为大学生提供良好的学习环境。
2。网络文化对大学生核心价值观的影响原因分析
网络文化对大学生核心价值观造成影响的原因可分为几个重要层面。首先就是社会层面的因素，主要就是网络监控和防护技术的缺陷，网络的立法存在着困难；其次，网络道德规范缺乏，这样就使得网络的监管不到位。而从高校的层面来看，主要就是高校的思想政治教育相对比较落后，网络思想政治教育工作范围较为狭窄；网络德育中教育者由于在网络思想教育中缺乏足够的经验，所以就失去了教育者的优势；在校园的网络文化建设层面也比较滞后，师资较为缺乏。最后就是大学生自身的问题，大学生受信息崇拜以及自身成长的环境影响，道德认知与行为不一致。
三、网络文化对大学生核心价值观影响的优化策略
1。加强网络文化的重构及净化
大学是学生踏上社会的过渡阶段，在这一阶段要使大学生树立正确的价值观。网络环境对大学生的身心健康及生活学习质量都会产生很大影响。要校正网络文化的价值取向，在具体的措施上要大力弘扬社会主义文化主旋律，这样不仅能够强化网络信息服务，也能满足大学生的信息需要，从而营造了健康向上的网络空间。同时，要培育有着民族特色的原创的网络文化内容，采取有效措施，加强网络环境净化力度。
2。建立新型的网络思政工作队伍
思想政治工作者在这一方面的素质要能满足实际需求，要具有深厚的马克思主义理论水平和维护这一理论的责任感；要能够深入地了解网络的特征，对网络要能够熟练应用，及时地掌握大学生的思想行为情况；要具备迅速的反应能力，从而有目的地开展工作；要科学准确地分析和把握大学生思想行为，勇于破旧立新和开拓进取。
3。网络文化导向作用进一步加强
由于网络中的信息比较杂乱，各种各样的思想理论观念以及社会热点等都相互影响。面对这一现状，网络的文化管理部门要趋利避害，进一步强化网络文化的导向作用，掌握网上舆论的主导权，从而提高网络引导水平。在具体的措施实施上要坚持正确的舆论导向，不断加强大学生网民的思政教育覆盖面及影响力，深入宣传改革开放以及社会主义现代化建设的重大成就，加强对社会热点问题的积极引导，可通过公信力较强的论坛以及媒体来实现新闻的宣传权威性。营造良好的舆论氛围，在加强信息服务中开展思想教育，让大学生网民在交互中传递主流价值观，并形成与时俱进的工作模式。
4。健全网络文化的管理制度
法律和道德是对人们行为进行调整的重要手段，同时也是对网络文化进行规范的重要方式，所以在网络文化的进一步发展过程中，要健全网络文化的管理制度，从相关的法律法规以及制度条文的建设完善着手，加强网络立法，做到信息服务的有法可依。只有这样才能够对大学生的核心价值观的正确树立营造良好的环境。同时，也要提高网络监控以及防护的技术水平，确保网络的安全，要保障学生免受非法以及不良网站或者是不健康内容的侵害。
5。加强大学生核心价值观教育
学校要加强大学生的核心价值观教育，可以从网络道德教育方面着手，使大学生形成网络道德行为的自律；要注重改革教育的方法，有组织、有方法地对大学生施加系统的网络道德教育活动，引导大学生树立正确的网络道德价值观，培育大学生的网络价值观；要对大学生的网络心理健康的引导教育进行强化，并加强师资队伍建设。
总之，处在当前网络技术迅速发展的阶段，正确地处理好网络文化和大学生之间的关系非常重要，这不仅需要学校努力完成该做的工作，也需要社会加强网络文化的监管，而大学生自身对网络文化的选择性学习也比较重要。所以只有从多个层面进行完善，综合考虑，才能使大学生的核心价值观得以正确地树立。
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