让朗读成为语文课堂的热点

让朗读成为语文课堂的热点

有感情地朗读课文有助于学生加深时课文的理解,激发学习兴趣.本文介绍了几种朗读的形式以期使朗读成为语文课堂的"热点",更有效地提高朗读质量.

作 者： 马京格   作者单位： 文安县孙氏镇小学,河北,廊坊,065800  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分类号： G63  关键词： 语文课堂   朗读   形式  

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