互动-发生探究式教学的实践与思考

互动-发生探究式教学的实践与思考

新的师生关系应当是一列和谐而又高速运动的动车组,双方在互动中不断探究,不断反思,相互促进、相互提高.教师和学生同是教学过程中的主体,在具体教学过程中要强调双方的有效互动,建立"物理即生活"的创新理念,在课堂教学、实验探究、作业体系等方面强调互动,让学生综合素质在互动中发生质的变化,教师也得到新的收获.

作 者： 周兆富 秦静梅   作者单位： 周兆富(广东佛山市教育局教研室,广东省,佛山市,528000)

秦静梅(广东佛山市高明区第一中学,广东省,佛山市,528500) 

刊 名： 物理教学探讨  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分类号： G633.7  关键词： 互动   发生   物理即生活  

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