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浅谈新课标下化学教学的改革
旧教材以物质结构为主线,以基本概念、基本理论为知识的"骨架",以元素化合物知识为"血肉",注重知识体系的严密性和完整性,如先学习碱金属、卤素、氧族元素等元素化合物知识,作为建立元素周期律和元素周期表的铺垫,再系统学习元素周期律和元素周期表,形成理论体系,又以该理论指导氮族、碳族、镁铝、铁等元素化合物知识的学习.对于具体元素,其知识体系也是很严密的,金属一般由单质、氧化物、碱、盐,非金属一般由单质、氢化物、氧化物、酸、盐的顺序编排.具体某物质,又围绕其组成、结构、性质、制备、用途等问题展开.
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