试论初中物理规律的探究教学

试论初中物理规律的探究教学

在<全日制义务教育物理课程标准>(实验稿)中,明确指出:科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.物理规律教学是使学生掌握物理科学的中心环节,是物理教学的核心.

作 者： 冯海燕   作者单位： 迁安市迁安镇第一初级中学,河北·迁安,064400  刊 名： 科教文汇  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G633.7  关键词： 初中物理   规律   探究教学  

【试论初中物理规律的探究教学】相关文章：

初中物理《探究串联电路中电压的规律》优秀教案08-26

谈初中物理课堂探究式教学04-29

初二物理《探究凸透镜成像规律》教案08-26

初中物理探究水的沸腾教案12-30

遵循学科规律，探究高效教学方法04-27

探究凸透镜成像规律教学反思04-28

初中物理科学探究的问题剖析04-29

《探究凸透镜成像规律》物理教案（通用6篇）01-07

探究实验在初中物理教学中的应用论文（通用8篇）12-29

提高物理教学成效的探究与尝试04-26