小学生探究研讨能力的培养

小学生探究研讨能力的培养

"探究研讨"法旨在鼓励学生亲身参加科学实践活动,从小养成爱科学、学科学、用科学的兴趣和能力.它的基本特点是:课内鼓励学生在小组探究中提出各自的研究问题,再通过研讨得出结论."探究研讨"法有利于学生各方面能力的提高.

作 者： 全建红   作者单位： 湖北省郧县谭山镇中心小学  刊 名： 中国教育技术装备  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G62  关键词：  

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