数学课堂教学策略的对象、本质及其价值

数学课堂教学策略的对象、本质及其价值

数学教学策略在数学教学实践中有着特殊作用,其研究的维度可以涉及数学教学策略的对象、本质、操作和价值等,文章对此进行了阐述,从更高层次上探索数学教学策略对课堂教学的指导作用.

作 者： 孟燕平 Meng Yanping   作者单位： 嘉兴学院平湖校区,教育系,浙江,平湖,314200  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G642.0  关键词： 数学教学策略   对象   本质   操作   价值  

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