大学通识教育若干问题的思考

大学通识教育若干问题的思考

文章讨论了大学通识教育应具备的基本特征、通识教育课程的目标和性质、大学实施通识教育的实践模式及其不足,在此基础上,提出了加强大学通识教育和通识教育课程建设的一些思考.

作 者： 赵菊珊 娄延常 Zhao Jushan Lou Yanchang   作者单位： 武汉大学,教务部,湖北,武汉,430072  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G640  关键词： 大学   通识教育   通识教育课程  

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