实施审美教育培养学生审美能力-浅谈多媒体对初中语文美感熏陶的作用

实施审美教育培养学生审美能力-浅谈多媒体对初中语文美感熏陶的作用

在语文审美教育过程中,学生的审美能力是通过语文教材在感受美、鉴赏美、创造美一系列体验的过程中逐步培养的.这些教材文质兼美,蕴含着丰富的美育因素.它能直观形象地展现课文的艺术形象美、意境美和语言美,唤起美的情趣,拨动美的心弦,使学生为之萌发激情,潜移默化地培养学生的语文审美能力,从而收到"润物细无声"之效.

作 者： 马艳菊   作者单位： 睢县周堂一中  刊 名： 决策探索  英文刊名： POLICY RESEARCH  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G63  关键词：  

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