如何有效促进中学数学教学质量

如何有效促进中学数学教学质量

数学课堂教学是一种动态生成的过程,在这个过程中,既有教师预料之中的"预设生成",更有教师预设目标之外的"诱发生成".如何促进有效生成教学?本文从四个方面:树立正确观念、精心教学设计、实施师生互动、及时深刻反思,对此进行探索.

作 者： 王亚夫   作者单位： 吴江市平望第二中学,江苏,吴江,215221  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G63  关键词： 数学教学   有效促进   实施  

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