浅论如何在初中数学课堂中培养学生的直觉思维能力

浅论如何在初中数学课堂中培养学生的直觉思维能力

直觉思维是和人的创造能力肾密相连的的思维,可以这样认为,一个人的创造能力的大小,往往取决于他的直觉思维水平的高低.在对人的创新素质要求极高的今天,强调在教学中培养学生的直觉思维有着现实的和长远的意义.因此数学教学中不能忽视自觉思维的培养.

作 者： 韩宗琴   作者单位： 贵州省遵义县苟江镇中学,贵州,遵义,563000  刊 名： 读与写(教育教学刊)  英文刊名： READ AND WRITE PERIODICAL  年，卷(期)： 2009 6(4)  分类号： G633.6  关键词： 初中   数学课堂   直觉思维能力  

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