音乐教育的情感意义

音乐教育的情感意义

音乐是表现的艺术,它的功能是情感的表现.著名美学家苏姗·朗格在<情感与形式>一书中明确指出,"音乐是情感生活的摹写","情感、生命、运动和情绪,组成了音乐的意义".①现象学哲学家罗曼·茵伽尔登也认为,情感品格是"在音乐作品声音构成物自身的基础上产生的",音乐作品的情感性是属于音乐作品自身的一种特性.

作 者： 王懿颖   作者单位： 北京师范大学教育学院  刊 名： 中国音乐教育  英文刊名： CHINA MUSIC EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分类号： G63  关键词：  

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