基于工作过程的教学做一体化教学模式探索与实践

基于工作过程的教学做一体化教学模式探索与实践

以福建交通职业技术学院<电工工艺与实施>课程建设为切入点,对职业教育中使用基于工作过程的"教学做"一体化教学模式进行了探索与实践,同时,将职业竞赛作为激发学生学习兴趣、帮助学生获得职业资格认证的必要渠道和手段纳入课程教学计划,使教学更具针对性,并进一步加强课程建设内涵,从而体现高职教育的特色.

作 者： 严希清 陈红艳   作者单位： 福建交通职业技术学院,福建,福州,350007  刊 名： 职业教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分类号： G71  关键词： 高职   "教学做"一体化   教学模式  

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