自我效能理论在糖尿病患者健康教育中的应用

自我效能理论在糖尿病患者健康教育中的应用

随着社会的发展,人们生活水平的提高以及人口老龄化趋势使糖尿病的患病率逐年升高[1].糖尿病作为一种慢性终身性疾病,可引起多种急、慢性并发症,对人类的危害极大.对患者进行健康教育是治疗糖尿病的重要基础治疗措施之一.自我效能是由美国的心理学家Bandura在社会学习理论中提出的一个核心概念,是指人们成功地实施和完成某个行为目标或应付某种困难情境能力的信念[2].

作 者： 张媛 王克芳   作者单位： 250012,济南,山东大学护理学院  刊 名： 中国实用护理杂志  ISTIC PKU 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF PRACTICAL NURSING  年，卷(期)： 2006 22(28)  分类号： G42  关键词：  

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