高职院校课程考核方式改革探索-以《商业银行经营管理学》为例加以分析

高职院校课程考核方式改革探索-以《商业银行经营管理学》为例加以分析

按高职院校专业考试改革方案建设原则,对高职院校金融专业<商业银行经营与管理>课程考核方式进行有益的探索和尝试,将以国家职业资格鉴定考试为依据,以考核知识的应用、技能与能力水平为核心,采用课程教学过程中的形成性考核与期末课程结束的总结性、鉴定性考试并重的,由多种考核方式构成、时间与空间按需设定的多次考核综合评定成绩的课程考试模式,努力实现多元化的能力考核方式,真正实践高职院校"厚基础、重应用"的办学宗旨.

作 者： 陈凌白 石莹   作者单位： 沈阳理工大学应用技术学院,辽宁,抚顺,113122  刊 名： 现代企业教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(24)  分类号： G71  关键词： 金融课程   考核方式   改革探索  

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