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全员育人多路径探析
全员育人是一项综合工程,仅靠学校这条路径很难实现预期效果,需要学校、家庭、社会及学生个人的共同参与.学校、家庭、社会及学生个人要确立全员育人的理念,承担责任,从而实现全员育人多路径的良好局面.
作 者: 古桂琴 作者单位: 许昌学院,河南,许昌,461000 刊 名: 辽宁行政学院学报 英文刊名: JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE 年,卷(期): 2009 11(1) 分类号: G641 关键词: 全员育人 路径 探析【全员育人多路径探析】相关文章:
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