真生活真作文

真生活真作文

小学语文新课程标准对语文教学的根本目标的论述是:语文教学必须引导学生正确的理解和运用祖国的语言文字.那么在现实的语文教学中,学生的作文水平则集中反映了他们对语言文字的理解驾驭能力.可在批阅学生作文时,我们却经常发现,学生的作文看起来结构完整,用词准确,构思新颖,但细细体会,文中却有许多话语并非是学生真心与真正思维的反应,说白了就是没有真东西.如何在作文中培养学生学说真话、学作真文的习惯,下面结合自身的实践,谈几个学生作文中显著的问题及解决的办法.

作 者： 李凤军   作者单位： 山东省滨州市邹平县青阳镇醴泉小学,山东滨州,256217  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G633  关键词： 虚情假意   生活   真情实感  

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