医学教育中PBL教学法和案例教学法的比较研究

医学教育中PBL教学法和案例教学法的比较研究

以问题为中心的教学法和案例教学法都是近年来我国医学教育改革中经常采用的两种新型教学方法.但二者从教学论方面来看,在教学材料的选择上、教师角色观、教学目的上都存在着差别.从对我国医学教育实践中的适用性上看,案例教学法能更好地适应我国目前医学教育的资源状况,也有较PBL更好的教学质量的监控性,在教育观念上案例教学法更易于被医学生所接受.

作 者： 赖亚曼 蒋学武 LAI Ya-man JIANG Xue-wu   作者单位： 汕头大学,医学院高教研究室,广东,汕头,515031  刊 名： 西北医学教育  英文刊名： NORTHWEST MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 17(3)  分类号： G642  关键词： 医学教育   以问题为中心教学法(PBL)   案例教学法(CM/SM)   分析比较  

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