学生逆反心理的成因与调适

学生逆反心理的成因与调适

一、青少年逆反心理产生的原因 1.主观原因 (1)年龄与生理条件.逆反心理在人生的各个时期都可能产生,但青少年时期逆反心理是最重的.当人进入青春期后,生理上发生了一系列变化,出现了第二特征,各种生理机能基本发育成熟.在心理上正处于断乳期,随着成人感的产生,独立意识不断增强,他们意识到自己长大了,他们希望自己能像成年人一样受到尊重,自尊感明显增强,做事喜欢自作主张,不希望成年人干涉,渴望独立,他们对父母和老师之言不再"唯命是从"了,往往嫌父母和老师管得太严、太罗索,对家长和老师的教育容易产生逆反心理.

作 者： 周红 杨倩茜   作者单位： 河北科技师范学院  刊 名： 教学与管理(理论版)  PKU 英文刊名： JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G42  关键词：  

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