为师发展服务:课程领导中校长的角色与作为

为师发展服务:课程领导中校长的角色与作为

基础教育课程改革必须通过学校课程的革新来实现,要想使学校课程变革继续走向深入,校长必须要从"课程管理"走向"课程领导".服务与支持是校长"课程领导"的角色定位.过程与质量是校长"课程领导"把握的重点.学校文化变革与重塑是校长"课程领导"的有效追求.

作 者： 孙向阳 SUN Xiang-yang   作者单位： 江苏省教育科学研究院基础教育研究所,江苏,南京,210013  刊 名： 教育导刊  PKU 英文刊名： JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G47  关键词： 校长   课程领导   服务   学校文化  

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