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例谈中学化学实验审题能力的培养
中学化学实验中良好审题习惯的培养(审实验目的、审实验原理、审实验装置和药品、审实验操作步骤和审实验现象和结论)将有助于学生化学科学素养的提高.
作 者: 庞华英 作者单位: 浙江师范大学,化学与生命科学学院,浙江,金华,321004 刊 名: 考试周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2010 ""(6) 分类号: G63 关键词: 中学化学 实验 审题能力 培养【例谈中学化学实验审题能力的培养】相关文章:
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