多媒体环境下提高语文教学有效性的策略

多媒体环境下提高语文教学有效性的策略

所谓"有效教学",主要是指通过一段时间的教学后,学生获得具体进步或发展.教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好.如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学.

作 者： 田德芬   作者单位： 大方县文阁中学,贵州,大方,551600  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G63  关键词：  

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