高校领导自我效能感的作用机制和教育价值

高校领导自我效能感的作用机制和教育价值

领导工作的复杂化需要领导者具有较高的领导自我效能感.本文概述了高校领导自我效能感的内涵和成因,重点分析其作用机制,旨在探讨领导自我效能感理论在理念、策略方面对高校领导培训的重要启示.

作 者： 刘毓航   作者单位： 华东师范大学;盐城高等师范学院  刊 名： 中国成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分类号： G72  关键词： 领导自我效能感   作用机制   教育价值  

【高校领导自我效能感的作用机制和教育价值】相关文章：

归因和自我效能感在自我调节学习中的作用04-29

高校激励机制的扭曲和矫正04-29

红肉的营养价值和作用02-14

高校学生活动对学生成长作用机制研究04-28

大效双丸的功效与作用03-17

黑参的功效与作用和药用价值07-28

生命教育在高校学生管理和校园建设中的作用04-29

略论人的社会价值和自我价值的关系04-27

船员教育和培训质量体系在高校管理中的作用及存在的问题04-29

龙凤膏的功效、作用、药用价值和用法用量11-25