高师学生《和声》学习困难的原因与对策

高师学生《和声》学习困难的原因与对策

造成学生《和声》学习困难的主要原因是:教与学方法不当,学习效率低下;课业负担过重,课外学习时间不足;教材偏难、偏深,致使学生难以获得积极的情感体验;和声知识本身的抽象等,致使学生学习困难.解决这些困难可采取的教学策略为:提高课堂教学效率;教学生学会学习;激发学生学习兴趣等.

作 者： 张红霞   作者单位： 重庆文理学院音乐系,402168  刊 名： 中国成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： G72  关键词： 和声   教学   困难   策略  

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