辅导员在道德教育中的角色扮演

辅导员在道德教育中的角色扮演

一名优秀的辅导员,应该以兄长的态度、运用引导自省和行为实践的方法,事事俱微地去掌握每一位学生的道德状况;用朋友的身份以典型示范和情境熏陶的方法,深入学生内心进行沟通、指引;用专家的素质和技能运用说服教育和评价引导的方法,有效地解决学生心中的每一个道德困惑.

作 者： 徐燕婷 Xu Yanting   作者单位： 华东师范大学,中文系,上海,200241  刊 名： 高校辅导员学刊  英文刊名： JOURNAL OF COLLEGE ADVISOR  年，卷(期)： 2009 1(4)  分类号： G641  关键词： 辅导员   道德   角色   方法  

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