课堂动态生成需要发散思维的支撑

时间:2023-04-29 23:21:24 教育教学论文 我要投稿
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课堂动态生成需要发散思维的支撑

课堂动态生成需要师生双方思维的流畅性、变通性、独特性和多感官性,即需要发散思维的支撑.

课堂动态生成需要发散思维的支撑

作 者: 秦自云   作者单位: 永定区教师进修学校,湖南张家界,427000  刊 名: 化学教学  英文刊名: EDUCATION IN CHEMISTRY  年,卷(期): 2009 ""(4)  分类号: G633.8  关键词: 课堂动态生成   发散思维  

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