论壬寅-癸卯学制与中国高等师范教育

论壬寅-癸卯学制与中国高等师范教育

中国教育近代化的推进、新式学堂的建立、社会对人才需求、对中国社会现状的反思以及教育体制的变革推动了壬寅-癸卯学制产生,中国高等师范教育体系正式形成.通过对学制中有关高等师范教育的培养目标、入学资格、办学条件、课程设置、学生义务、费用待遇等内容的解读,阐述其对当今中国高等师范教育改革,对进一步推行师范生免费政策,建立适合中国高等师范毕业生的分配制度和竞争机制,强化师范生的专业训练和人格培养等方面的重要意义.

作 者： 刘辉 王小丁 LIU Hui WANG Xiao-ding   作者单位： 西华师范大学,四川省教育发展研究中心,四川,南充,637009  刊 名： 江苏工业学院学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF JIANGSU POLYTECHNIC UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE EDITION  年，卷(期)： 2009 10(4)  分类号： G659.29  关键词： 壬寅-癸卯学制   中国高等师范教育   当代价值  

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